Formação sobre aprendizagens das crianças reúne 250 educadores e fortalece práticas pedagógicas alinhadas à BNCC
No dia 21 de março, o Colégio Santo Agostinho promoveu o encontro formativo “Pistas sobre as aprendizagens das crianças para pensar a pedagogia da Educação Infantil”, conduzido pelo professor, palestrante internacional e consultor em Educação Paulo Fochi, especialista que participou da construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
O evento reuniu cerca de 250 educadores, entre profissionais do Colégio Santo Agostinho e representantes das redes pública e privada de Belo Horizonte, com a participação de mais de 40 instituições de ensino. O encontro se consolidou como um espaço qualificado de troca, reflexão e fortalecimento do compromisso coletivo com a educação das infâncias.
Reflexões sobre as aprendizagens na Educação Infantil
Durante a formação, os participantes foram convidados a ampliar o olhar sobre as aprendizagens das crianças, compreendendo a pedagogia da Educação Infantil como um campo de escuta, investigação e construção de sentidos. A abordagem reforçou a importância de práticas pedagógicas que respeitam a singularidade da infância, valorizando os diferentes tempos, linguagens e modos de aprender.
Receber Paulo Fochi no Colégio Santo Agostinho reafirma o compromisso institucional com a formação continuada de educadores, a qualificação das práticas pedagógicas e o alinhamento às diretrizes contemporâneas da Educação Infantil. Ao promover encontros formativos abertos à comunidade educacional, o Colégio contribui de forma concreta para o avanço da educação das infâncias.
Sobre o palestrante
Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), Paulo Fochi é pesquisador, formador de educadores e professor da Unisinos. Sua atuação é reconhecida no Brasil e no exterior, com destaque para os estudos sobre aprendizagens das crianças e Pedagogia da Infância, além de sua participação na elaboração da BNCC para a Educação Infantil.
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